张同学 （以及千千万万马上就要走进考场的同学） ，
你好。
首先祝你高考顺利。
不知埋首冲刺高考的你是否已经知道，你的演讲激怒了很多人。
当然，我相信它也激励了不少人，
或至少，激励了你自己。
在我看来，与其说这是一个年轻人对世界发出的宣告，不如说，这是一个奋斗到七荤八素的人，写给自己和同路人的小纸条。
我理解，所有累了、烦了、慌了的时候，我们都需要掏出这小纸条，从那些充满情绪的字迹里，温习自己出发的原因和前行的动力。
我也特别理解，当这张揉皱的小纸条在公众视野里被生硬的展开，甚至大声的念出来，也一定会激起很多的惊诧和怒意。
我不想谈那些惊诧和怒意。
我想和你聊聊这张小纸条上，是不是还能再增加点别的什么东西。
我看到你在小纸条里下决心：
“我就是一只来自乡下的土猪，也要立志，去拱了大城市里的白菜。”
这是你的话里争议最多的一句。
嗯，还好你说这是个玩笑。
就是嘛，成绩优异的你，怎么会不知道“好白菜都让猪拱了”是个什么梗。
它形容的是“好女孩被那些配不上的男生追走”的情形。
坦诚说，我很高兴你“立志”要去大城市的动力之一，是要谈恋爱。
这明明就是很多人17岁时最大的愿望 （我也是！）
但他们都不敢大张旗鼓的说 （我也是……）
可是，谈恋爱就谈恋爱，为什么要用“猪圈菜圃”的类比呢？
你知道，在这句话所营造的语境里，女生是被种植出来，只能被动等待他人挑选的“食材”。
男生呢？也没好到哪里去。配得上“白菜”们的才是人，配不上的，都是猪。
所以你有没有想过，你立下的志向，除了可以是“土猪拱了白菜”，是不是也可以创造一种新的生活氛围乃至秩序？
在那里面，只要相爱，就是相配。
在那里面，人是人，不是白菜和猪。
在你的“小纸条”里，你说你原先生活的地方，
英语老师是语文老师客串的，所以老师得向学生请教单词发音。
而到了城里读书，你用家乡话进行自我介绍时全班同学哄堂大笑。
笑你的同学们眼界、格局、素养、知识储备、家庭背景都比你好。你“内心翻江倒海”，思索“寒门贵子”是不是一个笑话。
唉，看着心疼之余，我也有点头疼……
我们中很多人，都经历过企图融入一个群体而不得的沮丧。
很多人也经历过“比你优秀的人还比你努力”的惊慌。
有些人变了，变得愤世嫉俗。他们恶狠狠地在心里刻下誓言：
“今天你对我爱搭不理，明天我让你高攀不起”。
从此人生沿路，都只剩掠夺与攀比。
而有些人也愤怒，却不止关乎自己。
他们知道，要让“寒门贵子”不沦为笑话，要改的不是自己一个人的命运，是这扇“门”身为“寒门”的命运。
你知道吗，网上很多人说你有戾气，很偏激，我觉得那不是事实。你看到了不公，却（几乎）没有流露出对他人的恨意。
你在小纸条上写的，也不是“我要踩回来”，而是“我要走出去”，所以我相信你是个善良的人。
——只是，走出去了，然后呢？
假如未来，你故乡的语文老师不仅要客串英语课堂，渐渐要开始客串数学、地理、体育课……你会高兴吗？
假如你成了寒门“最后一个”贵子，阶层跃迁的通道在你出走的身后徐徐关闭，你又会庆幸吗？
再往大里说，在一个“普通 = 失败”的社会，何处不是“寒门”？
而在一个处处皆是寒门，流动接近凝滞的世界，你我到头来，又有何处可去？
所以，这张小纸条上，除了可以有“我要走出寒门”的勇气，是不是也可以有一些“我要让寒门贵子不再是奇迹”的魄力？
当然，说老实话，你也不是一丝恨意都没有。
我留意到你也刻画了一些“敌人”的身影。你挥着拳头，说他们“无故诋毁”你，嘲笑你，骂你们是一群高考机器。
呃……其实……我也被人说过是高考机器。
而我的疑问是，这到底是对我们的诋毁，还是对机器的侮辱（毕竟机器不会犯错和喊累），又或者，其实是对高考这件事的反思和痛心？
当然，我明白，你的敌意有自己的需要性。
高考是我们十八岁之前最漫长的跋涉。
为了熬过这跋涉中所有意义阙如的时刻，我们需要对终点的粗暴想象，比方说，去大城市拱白菜……
我们需要嫉恨我们的参照对象，大声质问自己“拿什么跟人家比”。
我们甚至需要仇视路人的怜悯——你们那是什么眼神？为什么要诋毁我的努力？
是的，我们可以塑造一个个可怖的稻草人，并冲过去打倒它。循环往复，以此在征途上多走几步。
可是，这真的是往前行进的最佳方式吗？
你一定明白，能长久陪伴我们征程的，永远是同伴，而不是敌人。
能让我们的远征更持久的，不仅有赞美和鼓励，也有批评和质疑。
所以，在这张小纸条里，除了不断提醒自己咬紧牙关、攥紧拳头；
是不是也可以告诉自己，偶尔也打开手心，珍惜每一声加油，也珍惜加油声里夹杂的皱眉和叹气。
在小纸条里，你还给自己留下了一些画面，
你说你看了《航拍中国》。这个气势磅礴的纪录片改变了你。
我也看了，是的，特别好看。
我好奇的是，这些景致给了你什么启示呢？
也许你觉得（只是猜测哈），从高空中观看大地之所以这么令人激动，一定是因为我们爬升得足够高。
就像在这个世界上一样，只要爬得足够高，就能看到“从未见过的风景”。
只要从“普通”爬上“优秀”的山坡，再从“优秀”翻过“卓越”的山巅，就能获得不一样的人生。
这当然是对的。高度的确可以改变很多东西。
只是，高度本身是目的吗？
如果我们在外太空，没有参照物，也没有重力，那向上三千米和向下三千米，会有区别吗？
而我觉得，从高空俯视大地之所以令人感动不已，是因为新的视角提醒了我们这片广袤的大地上，那些常被忽视的丰富性。
在纵向的尺度上，我们往往只有“普通 → 优秀 → 卓越”这几个简单的标的。
而在横向上，人生价值的可能性，千千万万千千。
善良、正直、真诚、专注、乐观、勤勉、慷慨、温柔、坚毅……
它们不必然通往高处，却交织成人间最美好的风景。
你知道么，坐飞机时，我总是喜欢坐在舷窗的位置。
每当沿途的云层和楼群、河川与山野，缓缓从眼下淌过，日常的疲惫和困苦，就逐渐变得可以承受了起来。
因为这一刻我确切感知到，我所置身其中的这个世界，既有我在天上看到的那么丰盈，也有我在日常中体会到的那么琐碎。
在高处时我俯视的树冠，就是我在低处时仰望的树影。
在高处时你热爱的万家灯火，就是低处时你厌倦的暗淡街景。
所以，在你的小纸条上，除了向上攀爬的激越，是不是还可以有些四周流淌的自由与好奇？
星光辽阔和人潮汹涌其实并不对立，我们向上攀爬是为了看见，而不是逃离。
在演讲末尾，
你说，你好期待 高考结束，然后明媚的阳光浮动着的金色会告诉你，一切都结束了。
你知道么，这是我唯一看笑了的一句。
诶？怎么就结束了呢？
老天爷都有点措手不及……
所以，如果只能给你的小纸条提一个建议，我会建议你写：
一切才刚刚开始呢。
事实上，任何时候，一切都“可以”是刚刚开始，只要你愿意。
——最后，谢谢你张同学。
与其说这是一封写给你的信，不如说这是一张我写给自己和同路人的小纸条。
不管你是不是看得到，都谢谢你给了我絮絮叨叨的契机。
祝高考顺利。
以上就是关于致：衡水学霸和他攥紧的拳头的全部内容了。
